聚焦班级管理，共享育人智慧 郑州市第二高级中学组织开展青年班主任能力提升培训

优秀青年班主任陈文瑞分享交流

分析当前学生学习低效状态

交流智慧

精准施策

提炼做法

学生发展中心主任吴鹏起总结点评

　　为了增强班级管理工作的针对性和实效性，培养学生良好习惯，提高学习效率，12月14日下午，郑州市第二高级中学组织开展了青年正副班主任能力提升培训交流会。

　　优秀青年班主任陈文瑞以“如何做一个让学生又敬又爱的班主任”为题作了分享交流。她认为要得到学生的敬重和热爱，首先要把教室作为安身立命的天地，用自己的严谨精彩的课堂教学去赢得学生。对于学生管理中出现的问题，要站到学生的立场，了解学生的想法和需要，用无功利的爱心、包容、耐心，帮助学生解决问题，教师的关爱和鼓励会深深改变甚至拯救学生。在班级管理过程中，建议青年班主任学会“借力”，学生自己的力、班委的力、任课教师、领导、家长的力量，内外施力，合力育人。

　　三年疫情期间多次上网课，很多学生本应该养成的课堂习惯还不是很规范，作为高中班主任，如何指导学生养成良好学习习惯，提高课堂学习效率呢？青年班主任张琦、张璟、朱雨、岳慢丽从强化认识、明确制度、树立榜样、正向反馈、活动引领、家校共育等方面向大家交流分享了年级小组的做法和思考。

　　学生发展中心主任吴鹏起对本次培训交流活动作总结点评，并从用心管理、智慧管理等方面对班主任工作提出要求，希望青年班主任可以多留心班级，多关注学生的需求和成长，发现问题及时反馈处理，以身示范，引导学生良好习惯的养成。

　　郑州市第二高级中学班主任能力提升培训为班主任团队的成长搭建学习和交流的平台，增进了年级、班级之间管理方式方法的分享和沟通。青年班主任将在不断学习中，提升管理和教育艺术，用智慧营造积极向上的班集体，更好地引领学生成长，为学校的发展贡献更多力量。