4月20日上午，2018年河南省知识产权宣传周开幕式在国家知识产权创意产业试点园区举行。在开幕式上，宣布并表彰了河南省中小学知识产权普及教育示范基地，郑州二中喜获这一殊荣。

 

郑州二中于2013年被确定为河南省知识产权教育试点学校。几年来，郑州二中在河南省知识产权局、省市教育主管部门的指导下，把知识产权普及教育基地建设与创新人才培养、与创新教育相结合，认真开展试点工作，学校及师生都收获颇丰。

 

建立创新人才培养模型，逐步推进实施

 

学校将知识产权教育与创新教育作为一个整体进行顶层设计、统筹安排，建立了创新人才培养模型，以信息技术与教学深度融合的教育信息化项目“移动自主学堂”为基础，通过转变教师教学方式和学生学习方式，培养学生自主学习、合作学习、个性化学习的能力，同时让学生利用网络进行拓展学习、深度学习，启发学生探究发现的兴趣，在此基础上开展创客教育、项目式学习活动，引导学生学中做，做中学，从而不断提高创新精神和实践能力。

 

建立培养创新教育专兼职优秀师资队伍

 

从选拔、培训、管理、使用、考核评价、奖惩等方面加强建设，在学年初聘任教师时，将本岗位纳入教师选聘范围，过程管理时与任课教师一样考核管理。把从事创新教育的专兼职队伍管理纳入学校教师队伍建设之中。学校还通过组织培训、短期进修等方式提升这些教师实施知识产权教育、创新教育的素质和能力。目前，学校已建立创客中心，王建伟老师任主任，陈月阳、武绍玮、靳大林、吴鹏起、夏坤峰等都是深受学生喜爱的创客教师。

 

把创新教育课程作为实施创新教育的重要载体

 

在郑州二中，创新教育课程不是针对少数学生的“精英课程”，而是面对全体学生的必修课程，力争通过创新教育课程提高每一位学生的创新精神和创新能力。王建伟老师的《基于项目式学习PBL基础》、《中学物理与法庭科学》、《数字化科学探究》，陈月阳老师的《创意梦工厂——Arduino创意“魔法”课程》、武绍玮老师的《影像艺术与校园生活》、王珂老师的《艺术设计与创新思维》等已成为深受学生喜爱的课程。

 

支持学生进行持久性的创造和发明活动

 

学校陆续建立了生物组织培养实验室、环境监测实验室、电子显微镜实验室、数学建模实验室、数字星空实验室、机器人实验室、无人机实验室、虚拟情景实验室、VR实验室、AR创客3D打印实验室、创新班网络实验室、智慧广场和未来教室等，并面向全体学生开放，最大限度为学生进行创新、创造、发明活动提供条件和物力支持。

 

知识产权普及教育成绩显著，学生在各级科技创新大赛中斩获奖项

 

近年来，郑州二中学生300余人次在各级各类科技创新大赛中获奖。唐舒眉、周鑫、窦世润同学等分获全国电脑制作活动一、二、三等奖，陈俊豪同学的项目《自制酸碱指示剂和净水剂对金水河水质监测的研究》荣获第二届“李四光少年儿童科技奖”，马鹏辉同学的项目《Arduino智能避障循迹电磁炮小车的设计》荣获第二十九届河南省青少年科技创新大赛一等奖……

 

很多同学的创新项目还获得了国家专利。唐舒眉同学的项目《一种观景公路桥》荣获国家实用新型专利，周鑫同学的项目《智能机器人》荣获了国家外观专利和实用新型专利等。2017年下半年，郑州二中又有八项学生专利通过国家认证。

 

习近平主席在博鳌亚洲论坛的讲话中提出，中国在扩大对外开放方面将采取四项措施，其中一项就是要加强知识产权保护。保护知识产权其实就是保护创新，创新是一个国家、民族不断进步、不断发展的动力之源，学校作为培养国家未来建设者的基层组织，理应将培育学生的创新意识、创新素养、创新能力作为重点工作来做，郑州二中也将继续努力，进一步探索这项工作的有效实施途径。