一个青年才俊回到自己高中时的母校从教，会有哪些别样的人生体验？一位被学生视为女神，以信息化见长，入选美国苹果公司的ADE（苹果杰出教育工作者），她又有哪些过人之处？这是怎样的一位优秀青年教师呢？让我们走近郑州二中陈楠老师。

 

教坛的新秀

 

陈楠老师是郑州二中2005届毕业生，高中三年她不仅收获知识，也得到老师给予的人生指引。2010年大学毕业，在多位恩师的引荐下回到母校工作，师从高中时的生物老师，也是郑州市首届名师张静娟。参加工作8年来，曾先后荣获协作区优质课一等奖、郑州市优质课一等奖、郑州市工会劳动技能大赛优质课一等奖、河南省优质课二等奖等，数篇优秀论文在省、市级评选中获奖。

 

教育信息化的杰出者

 

2013年，陈楠老师加入了郑州二中创新班教师团队。在学校推进信息技术与教学融合的过程中，她积极学习设备及软件的使用，在学校“移动自主学堂”项目的基础上，将信息技术与生物学科教学进行了深度整合，提升学生的学习兴趣，提高课堂效率，形成了自己独特的教学风格。目前，陈楠老师已经在网络教学平台iTunes U中，建立了自己完整的在线课程，上传了全套自己制作的配套学习资源，如微视频、阅读检测等，并进行了长期的教学实践。实践结果表明，信息技术不仅能减轻学生的负担，提升学生学习的主动性，还可以提高学习成绩，发展学生各方面的能力。

 

2015年，经过层层严格选拔，陈楠老师脱颖而出成为“ADE（苹果杰出教育工作者）”，并受邀连续3年参与柏林、新加坡、东京等地举行的ADE学院活动。由于在教育信息化方面的突出贡献，2016年她又荣获“郑州市教育信息化先进个人”。

 

教科研的先锋

 

在教学和实践的过程中，陈楠老师还就自己遇到的问题和一些想法开展了深入的课题研究。目前，已参与省级课题2项，市级课题1项。她还设计、开设了两门校本课程：《人体探秘》和《生物游戏设计》，深受学生喜爱。同时，陈楠老师还在学校开展的“教师信息化能力提升培训”系列课程中担任讲师，与大家分享交流信息技术与教学融合的经验心得。

 

时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴，责任在教师。正如陈楠老师所说：“如果学生是蜜蜂，我甘当花朵；如果学生是花朵，我一定做护花的绿叶；如果学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果学生是火箭，我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。”“凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，让我们伸出双手擎起希望的火炬。为了始终不渝的理想，为了一生所钟爱的教育事业，劈风斩浪、努力奋斗，走向辉煌的明天，让青春在激情中荡漾，让青春在奉献中飞扬，让理想在奋斗中闪光！”