郑州市第二高级中学邀请国家一级职业指导师丁锋开展“新高考视野下的职业生涯规划”线上讲座

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　　新高考背景下，学生由“被选择”走向“我选择”，如何高效规划学业道路，如何合理安排未来的人生道路，是高中生目前迫切需要思考的问题。12月27日下午，郑州市第二高级中学邀请国家一级职业指导师、管理学博士、副教授丁锋为班主任开展“新高考视野下的职业生涯规划”线上专题讲座。

　　丁锋从新高考改革进展现状、高考背景下生涯规划的重要性、如何将自己打造成“生涯导师型教师”三个方面展开讲述，为班主任介绍了新高考改革省份现状、选考模式、录取形式，分析了选考科目与大学专业的关系，大学专业与未来职业的关系，新高考选科的机会与风险。

　　一名“生涯导师型教师”要能够做好学生的学业指导，协助学生做好自我认知，协助学生明晰升学路径，协助学生做好生涯规划，做好学生的心理辅导。如何成为“生涯导师型教师”呢?丁锋认为，教师要掌握职业生涯规划相关理论知识，如帕森斯职业选择理论、霍兰德职业类型理论、舒伯生涯发展理论、加德纳多元智能理论，还要熟悉生涯规划测评工具，如霍兰德职业兴趣量表、MBTI职业性格测试等，灵活应用，从符合学生个人发展方向和符合未来职业发展方向考虑，引导学生做出科学决策。

　　郑州市第二高级中学班主任能力提升工程，每月举行主题培训，邀请校内外专家为青年班主任成长助力，全方位提升班主任专业能力。