11月30日下午，郑州市教科所综合研究室主任胡远明，专程到郑州二中考察郑州市教科所经费支持项目《新样态下高中创客教育创新型人才培养的行动研究》的中期执行情况。郑州二中教科室主任陈胜，项目主持人李霞全程陪同、汇报。

 

　　《新样态下高中创客教育创新型人才培养的行动研究》项目于2017年3月20日申报立项，2017年9月20日开题，属于郑州市教科室经费支持的重点项目之一。

 

　　胡远明主任观摩了课题组成员王建伟老师的一节创客课。课堂上，一边听取授课内容，一边观察学生的讨论和动手能力，并询问学生上课感悟。他还实地考察了郑州二中的通用技术科学研究站、通用技术智慧工作坊、通用技术创意梦工场、机器人人工智能实验室、创客俱乐部和教师无忧中心。在教师无忧中心看到孩子们的手工作品，胡明远主任说，郑州二中的创新意识培养，真正是从娃娃抓起的。

 

　　实地考察后，项目主持人李霞和教科室主任陈胜做专题汇报，内容涉及人员分工的调整、项目的进度、实施策略和具体做法、创客课程模式定位、存在的困难与困惑、改进的措施与具体思路等。

 

　　胡远明主任在认真查看现场和资料以后，对课题的整体推进表示满意，对改进的措施表示支持，对存在的困惑进行了指导，并表示尽力帮助解决课题研究中存在的困难。

 

　　近年来，在市教育局等上级部门的大力支持下，在做有未来的教育理念引领下，郑州二中对信息化教学的实施路径、手段及效果进行了大胆而有益的尝试和探索，依据“问题课题化”“研究主题化”“过程规范化”的原则，深入而有效地推进了教科研工作。众多教师脱颖而出，研究成果丰硕。

 

　　课题立项稳中有进，各课题组近三年承担市级以上课题数量已稳居全市前列。2016年度郑州市结项课题科研成果一等奖5项，二等奖3项。2017年，已立项郑州市教育科学重点课题两项，一般课题12项，资助学生专项课题一项，两项国家级课题、5项省级课题，研究进展顺利。除了本次接受考察的课题《新样态下高中创客教育创新型人才培养的行动研究》获得经费支持外，校长王瑞主持的课题《科技社团活动促进创客教育发展的实践研究》获得河南省教科所经费支持，李霞老师主持的《 “互联网+”助力学校精准资助的路径和效果探究》获得郑州市学生资助专项课题经费支持。