反对校园霸凌，共建和谐校园

撰稿人：高二创新 4班  赵鑫霖

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好！

学校是求知的殿堂，是我们共同成长的地方。在这里，我们学习知识，结交朋友，度过美好的青春时光。但是，学校安全问题一直备受关注，而校园霸凌更是不可忽视的严重问题，侵犯着未成年人的生命健康权，人格尊严权。

预防和应对校园霸凌，我们应了解校园霸凌的定义和类型。校园霸凌是发生在校园内外、以学生为参与主体，以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱等方式侵害他人人身权益的一种行为，它包括身体霸凌、语言霸凌、社交霸凌，以及网络霸凌，影响着受害者的身心健康和未来的人生发展。

遏止校园霸凌，明确法律红线。故意殴打、侮辱他人、暴力索取他人财物、群殴等行为以及这些暴行过程中的起哄者、助威者都很有可能触犯《中华人民共和国刑法》中的寻衅滋事罪、抢劫罪、故意伤害罪、聚众斗殴罪等。作为公民，我们应当知法守法绝不犯法，作为学生，我们应当知道，《中华人民共和国刑法》和《未成年人保护法》是保护我们作为社会弱势群体的法律，是面对欺凌时的强大工具。我们应当合理运用，保护生命安全。

提高自我保护意识，勇敢向校园霸凌说“不”。面对霸凌时，首先要保持冷静，保留好相关证据，积极寻求身边的同学、老师或家长的帮助和支持，将有关情况告知老师和父母，避免自己受到进一步的伤害。同时，进行心理疏导，稳定情绪，提高自己的心理抗压能力和自我保护意识，或者拨打青少年救助服务中心12345、全国扫黑除恶举报电话12337寻求帮助。如果身边有校园霸凌事件发生，我们可以在保证自己安全前提下，告知对方行为已经违反法律法规，让其停下施暴行为或出手制止，事后将霸凌行为向老师和家长汇报。如果无法保证自身安全，应第一时间寻求他人（家长、老师、警察等）来现场帮助或事后向老师和家长汇报，勇做“见义巧为”者。

同学们，让我们自觉遵守法律法规和学校规章制度，理性对待同学之间的矛盾纠纷，克制不良行为。以团结友爱、包容互助、文明礼貌，同筑思想和行为的安全长城，提高自我防范意识，拒绝校园霸凌，共创文明校园。

我的演讲到此结束，谢谢大家！