2020届毕业生 宁博宇

宁博宇同学与部分老师在北京大学合影

同学们：

大家好！我是二高20届毕业生宁博宇，今天有幸在此开学典礼上发言，我演讲的题目是《每天进步一点点，积跬步方能致远》。

三年半之前，在二中进行中招考试时，我便注意到了我们的教学楼的南楼走廊上，有这样两个式子：第一个是1.01的365次方约等于37.8，第二个是0.99的365次方约等于0.03。不知道大家看到这样两个式子后会作何感想？365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做了0.01，0.99表示每天少做了0.01，虽然一开始就只差这百分之一，但365天后，一个增长到了37.8，另一个跌落到了0.03。积跬步以至千里，积怠惰以致深渊。每天进步一点点，长时间坚持，你就会取得很大的进步，而每天退步一点点，一年后，将会远远被人抛在后面。

进步，就是向前进，就是对现状有新的突破。我相信大家肯定都有强烈的进取心，都想在学习成绩上有新的成就，但是，有大部分人都容易成为言语上的巨人，行动上的矮子。我们不能奢望进步会立竿见影，因为进步本就是一个循序渐进的过程，把学习习惯不断优化，把思考深度不断增大，效果才会逐渐显现出来。为了避免执行力低下，我们就必须要适当考虑取得进步的节奏和可执行性。在此，我给大家以下三个建议：

第一，学会把目标分解，分解成具体可行的措施。“每天进步一点点”并不是说有能力取得更大的进步而不去争取，更不是说要把自己的远大目标降下来、退而求其次，而是说要有策略，有条理，把大的目标分解为可以执行的明确的措施。例如，如果这个学期的目标是把英语成绩提高到120分以上，那就要具体分析提高英语成绩的各种途径，而不只是喊口号说要学英语背单词，而应该是在早读时背会课本上要求的单词，在考试后及时把做错的题的思路捋清楚，并把范文熟读成诵，还要在遇到生词与长难句时，勤动手查词典，自己分析或找老师问清楚长难句的结构和体现的考点。把大的目标分解成为具体可行的措施，才能够知道怎么取得进步，才能够在一点一点的进步中不断前进。

第二，学习要有计划性。在每一块自由支配的时间之前先把自己的计划详细的写下来形成表格，并严格的按照自己的计划去实施，如果计划中的具体任务成功完成，就在该栏目打勾。如果最后计划中的具体任务全都顺利完成，看着打满对勾的计划表，自己就会具有强烈的成就感，如果计划中的某些任务没有完成，就要在事后考虑自己的计划对于时间的安排是否合理，就要去加强自己的规划能力。需要注意的是，自己的计划应该与自己的目标一致，这样每天按照计划进行，就会在每天的成就感中不断增强学习兴趣，取得进步。

第三，要养成随时反思的习惯，善于发现自己的进步空间。在大型考试过后要反思，考试时的状态能否加以改善，试卷中由于哪些问题导致丢分；在小型测验后也要反思自己的失误，以防止下次这种失误再次发生；就算是平时写作业，也要反思自己是否集中了注意力，在相同的时间内还能否学到更多知识。而反思的范围也不仅限于学习与考试，在任何方面，反思都是进步的起点。一个人只有不断自省，寻找自己的短处，对照别人的长处，取长补短，才能不断提升自己。

进步一点点，应该坚持每天都是如此。“热情不因悲欢离合而起伏，劲头不随阴晴圆缺而波动”，过好每一天，走好每一步，每天做好具体规划，不急躁，不糊弄，不急功近利。成绩虽然不能一蹴而就，我们也不能一步登天，但是道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期！

另外，我还想提醒各位同学最重要的一点，我们二高的老师都很敬业很专业，他们每个人都有强烈责任感和担当精神。只要你信任老师的指导，每天保质保量地完成老师布置的学习任务；只要你相信学校的管理，每天严格自觉地遵守校规校纪，二高就会是你圆梦的“福地。

最后，预祝高三的学弟学妹们都能在今年的高考中金榜题名，同时希望高一高二的同学们都能打牢基础，也开始为自己的高考而努力！“壮士惜年，贤人惜日，圣人惜时”，希望在新的一年，同学们不负韶华，只争朝夕！

谢谢大家！