撰稿人：高二文科创新1班  王博宇  曾玉贞

心理学家马斯洛需要层次理论的第四层就是尊重需求。马斯洛认为，尊重需求得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。因此，每个人都渴望得到他人的尊重。那么，怎样才能赢得他人的尊重呢？

尊重他人的人，才会赢得他人尊重。周恩来总理外出视察工作，每当离开一个地方时，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医务人员等一一握手，并和他们一起合影留念，亲切地和大家说再见。更感人的是，在周总理生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医务人员。周总理嬴得了亿万人民的爱戴和尊敬，永远以平易近人、和蔼可亲的形象活在人民的心中。松下电器创始人、中国改革友谊奖章获得者松下幸之助在一家餐厅就餐时，他的牛排只吃了一半。他让助理去把烹调牛排的主厨请过来。松下幸之助向主厨解释说：“牛排真的很好吃。但我已80岁了，胃口大不如前。我想当面和你谈，是因为我担心，当你看到只吃了一半的牛排被送回厨房时，心里会难过。”主厨觉得备受尊重。松下幸之助就是这样把尊重身边每个人作为立业之本，他被称为“经营之神”，松下电器在全球品牌500强榜排名81。

自尊的人，才能得到他人的尊重。在我们身边，有一些同学对默默守护我们安全的保安叔叔出言不逊；有一些同学对辛勤服务我们的宿管阿姨的话充耳不闻；有一些同学随手毁掉保洁阿姨的劳动成果，更甚的是还有极少数同学公然顶撞善意提醒的老师。这些同学为什么会产生不尊重他人的行为呢？因为他们无视规则，无视他人尊严，不体谅别人的难处，不理解别人的苦衷，不领会别人的好意，看不到别人的优点，看低了别人的价值，看错了别人的初衷。不尊重他人的行为，暴露出了他们的人性中很丑陋的那部分，同时他们也在毁掉自我形象，不尊重自我。不自尊的结果就是，他们也会失去别人的尊重。如果他们能够尊重别人，折射出的将是他们优秀的品格，彰显出的将是他们自尊自爱的美好形象。自然，回报他们的一定是尊重。尊重别人就是尊重自己！

敬人者，人恒敬之。自尊者，人恒尊之。尊重是相互的，就像“授人玫瑰，手有余香”一样，只有你尊重别人，别人才会尊重你；只有你尊重人人，人人才会尊重你。同学们！尊重别人吧，就像尊重自己一样！