七年级年级长张小青老师主持会议

　　

 

　　集思广益，解决班级建设中存在的问题。

　　

 

　　认真聆听、认真记录 、认真思考的班主任们。

　　

 

　　史康老师作经验分享

　　

 

　　黄婷婷老师作经验分享

　　

 

　　副校长狄雷刚对会议进行点评总结

　　为了进一步提高班主任工作能力，增强班主任整体素质，强化学校德育工作和班级管理水平，提升下一阶段班级管理工作的针对性和实效性，3月12日下午，郑州二中七年级组织召开了班主任工作阶段性总结会议，郑州二中副校长狄雷刚、初中部学生发展中心主任李霞参加了会议。

　　本次会议由七年级年级长张小青老师主持。会议一开始，张小青老师对上一阶段大家的班级建设工作予以了肯定，各位班主任也分别向大家介绍了本班管理方面的特色方法。七年级五班的“以演讲培养学生领袖气质”的活动，七年级八班的“小组竞争机制”，七年级九班的“励志晨读”等都给大家带来很多启发。张小青老师同时也分析了年级里依然存在的问题，希望所有的班主任在下一阶段的班级建设工作中开动脑筋、运用智慧，及时稳妥解决这些问题。

　　“家校共读活动”是近年来郑州二中家校合作工作中的一大特色，七年级的老师们也都积极参与其中，并且做得颇有成效。七年级五班的史康老师和七年级十班的高鸽老师作为代表，向大家介绍了他们在班级“家校共读”方面的具体做法。两位老师在“家校共读活动”方面的实践、探索非常值得大家学习借鉴。

　　初中部学生发展中心主任李霞再次强调班主任要强化常规管理，并要求以身作则，身体力行，更有效、高效地完成各项常规工作，提升班级建设水平。副校长狄雷刚就刚才大家的发言做了点评。他对各位班主任的工作给予了充分的肯定，代表学校对班主任表示感谢，并对今后的班级建设中常抓严抓“一日常规”的重要性进行了强调。只有对学生的日常行为规范做到严格要求，才能保证一个良好的学习大环境，学生的学习、生活质量才会慢慢地稳步提高。

　　本次班主任工作会议，既让班主任们对上一阶段的各项工作进行了反思总结，明确了依然存在的问题，更对下一阶段的年级工作安排有了清晰的认识，为班主任下一阶段的工作指明了方向，为工作的顺利开展奠定了坚实的基础。