郑州市第二高级中学校长韩光受邀在郑州市中小学德育研究中心成立暨首届学术会议上作经验介绍

郑州市第二高级中学党委书记孟天义和学生们在一起

举行红歌会，涵养学生家国情怀

举行微电影节，培养学生多方面能力和素养

举行艺术节，提升学生艺术修养

举行趣味运动会，帮助学生释放压力

举行班级篮球联赛，提升学生运动兴趣

举行新生思维导图培训，培养学生高阶思维

举行创客72小时马拉松活动，培养学生创新能力

定期开展研学活动，开阔学生视野

创造机会，组织学生进行职业体验

举行时政论坛活动，提高学生社会责任感

开展主题演讲活动，增强集体凝聚力

举行心理健康月活动，疏导学生情绪

　　5月21日上午，郑州市中小学德育研究中心成立暨首届“塑造立德树人新格局背景下的德育创新”学术会议举行，郑州市第二高级中学校长韩光受邀作了题为《持匠心培根铸魂，担使命智行致远》的经验交流，分享了学校在德育工作方面的探索与实践。会上，郑州市教育局基础教育处处长徐荣新宣布研究中心成立，副处长周晋娜代读了河南省德育发展中心贺词，郑州市教育科学规划与评估中心党总支书记、主任寇爽作为研究中心负责人作了表态发言。郑州市第二高级中学作为唯一的学校代表在会上作经验交流。

　　作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校，郑州市第二高级中学在省市教育部门的关心指导下，在学校党委的领导下，始终全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定“为党育人、为国育才”的初心使命，扎实而富有创新性地开展德育工作。经过多年探索和实践，学校逐步形成了以“高”为向、以“度”为尺、以“行”为基的“高·度·行”德育建设新样态，打造了“一种文化，三大内核，九个维度，六条途径”的二高德育品牌。

　　在德育工作中，学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以“行 ”文化为引领，紧紧围绕“崇智求真 行稳致远”的办学理念和“博闻尚礼 成德达才”的育人目标，指引学校德育工作方向。学校构建了以“高· 度·行”为三大德育内核的立体化德育新样态，以“高”为价值引领，追求卓越；以“度”为规范认同，涵养品格；以“行”为实践体悟，赋能成长。

　　在此基础上，学校进一步细化为九个维度，构建起全面、系统、立体的德育建设新体系，包括“三高”维度 上一篇：两项省一等奖！郑州二高学子在河南省青少年科技创新大赛中斩获佳绩
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