郑州市第二高级中学举行教师集中培训活动

河南大学文学院副教授刘军政讲授“词与北宋风情”

郑州市第二高级中学杜祥宇老师谈感受

罗冰老师发表学习感言

河南大学特聘教授臧铁军讲授“高考改革的方向”

胡乐老师发表学习感言

河南大学教育学部教授张红霞讲授基于《河南省普通高中学校办学质量评价实施方案》的解读

张琦老师发表学习感言

河南大学教育学部教授赵慧臣讲授“人工智能技术与教师减负增效”

侯建芳老师发表学习感言

为进一步提升教师的专业素养，打造“六家型”教师团队，1月28日至29日，郑州市第二高级中学携手河南大学，举办教师培训集中活动。此次培训邀请了四位来自河南大学的知名教师，针对不同的专业主题进行深入分享，旨在提升教师的教育教学能力。

在两天的培训中，河南大学文学院副教授刘军政以《词与北宋风情》为题目，带领教师们领略宋词的魅力。他通过生活化的场景和生动的案例，深入剖析典型宋词，使教师们对北宋时期的词有了更深入的理解。他强调，词在北宋时期不仅用于娱乐和社交，更反映了当时社会的风情。这不仅是对文学的深入探讨，更是对教育的一种启示，引导教师们从更广阔的角度去理解教育的内涵。

河南大学特聘教授臧铁军则针对《高考改革方向》进行详尽解析。他利用学生认知金字塔模型，通过不同学科的高考真题进行验证，为教师们提供高考改革的最新动态和教学策略。通过臧铁军教授的讲解，教师们对高考改革与学生认知层次的关系有了更明确的认识。这不仅有助于教师们更好地应对高考改革带来的挑战，也能引导他们从更长远的角度思考教育的发展方向。河南大学教育学部教授张红霞分享了《河南省普通高中办学质量评价实施方案的解读》。她从方案的研制背景、主要内容及评价影响等三个方面进行详细的解读，为教师们在课程与教学、教师发展以及学生发展方面提供了明确的指导方向。

河南大学教育学部教授赵慧臣则分享了人工智能技术的发展及其在教育领域的应用。他提出，未来需要培养具有创新能力的人才，教师应着眼于学生的未来，强调“创生优势”的理念。同时，赵慧臣教授详细介绍了人工智能在教学中的各种应用场景，如物质层面、行为层面、制度层面以及教学模式方面等。他强调，人工智能可以帮助教师分担重复性机械工作，减轻备课压力和行政负担，实现智能辅导答疑和精准化教学。这一分享为教师们带来了全新的视角，使他们意识到教育正与科技紧密结合，未来的教育将更加智能化、个性化。

此次培训活动结束后，郑州市第二高级中学的老师们纷纷表示收获颇丰。语文学科的杜祥宇老师表示：“听完讲座后，我深感我们要向北宋诗人学习，努力经营好自己的人生，使生命更加充实。同时，我们还要更好地‘用一朵云推动另一朵云’，培养充满活力的新一代。”胡乐老师也分享了自己的心得：“通过跟随臧教授的学习，我收获了很多。臧教授通过分析新高考试题，为我们揭示了高考命题改革的方向。从认知的角度出发，臧教授为我们在新高考环境下进行教学、进行高三复习提供了有效、切实的指导。”英语学科的张琦老师则表示：“听完张教授的分享后，我明确了自己接下来的教育教学方向。首先，在课堂教学上，我要设计多样的评价形式，加强学生的自我评价，注重定性评价。其次，在学生发展方面，我要学习学生生涯规划教育知识，引导学生认识自我、自信自强、发扬优点、克服不足。最终目标是帮助学生‘过一个好的人生’。”侯建芳老师表示：历经三年网课，她深深意识到教师需要先提升自己的人工智能素养，永葆一颗尝试与接纳的心，让自己成为引领学生的源头活水。

通过这次培训活动，郑州市第二高级中学的教师们不仅提升了自身的专业素养，也为未来的教育教学工作积累宝贵经验。