河南省普通高中学生发展指导导师工作室落户郑州市第二高级中学

在省级遴选过程中，主持人——郑州市第二高级中学副校长谢悦进行汇报答辩。

每年举办一届微电影节

每年举办一届创客72小时马拉松活动

 每年举行一次舌华荟学生演讲活动

每月进行心理主题月活动

每年举行一次红歌会

开展红色研学活动

组织趣味活动放松身心

定期举行妈妈学堂，提升家庭教育水平。

近日，省教育厅公布了首批河南省普通高中学生发展指导导师工作室遴选结果，全省一共有16个，郑州市第二高级中学榜上有名，工作室主持人为学校副校长谢悦。

此前，在加强学生发展指导方面，郑州市第二高级中学已经进行了一系列卓有成效的探索和实践，并取得了一定的成效。学校于2013年成立学生发展中心，加强学科融合教育。学校课程体系涵盖立体化的学生发展指导课程，三年一体化实施，编写出版《职业生涯规划》等校本用书。加强思想政治工作八大工程，实行“1+1+N”全员导师制，提升班主任八种能力。整合学校、社区、高校、家庭、企事业单位等资源，聘请中科院心理研究所首席专家张向阳教授为学校首席导师，每月一期妈妈学堂。

学校还举行多彩活动，丰富学生成长体验。志愿服务、红色研学、科技研学，社团活动多样；生涯发展课程，每周有约；心理教育，每月一个主题。每年举办思维导图培训、体育科技艺术节、微电影节、72小时创客马拉松等品牌活动，促进学生全面成长。开发使用“郑州二高学生综合素质评价平台”“新高考选课排课平台”，为学生提供个性化发展指导。

据悉，工作室主持人谢悦为正高级教师、国家二级心理咨询师、青少年职业发展辅导师（人社部）、省首批优秀家庭教育指导师。工作室成员目前由9所学校心理教师和班主任组成，共23人，涵盖9个学科。心理专职教师6人，国家心理咨询师10人。省名班主任工作室主持人1人，省骨干教师3人，工作经验丰富，年龄结构合理。

工作室目前已经确定了未来的工作目标。工作室将构建“五三三”学生发展指导课程体系，即课程“五个维度”：理想、心理、学习、生活、生涯；“三个类别”：专业类、融合类、拓展类。发挥“三种资源”力量：校内师生资源、校外专家资源、校友家长等社会人士资源。工作室还将通过开展主题活动，完成1-2项省级教育教学研究课题，建设工作室微信、抖音公号等措施发挥示范辐射作用，带动更多的学校关注学生发展指导，推进学生发展指导工作。