9月26日，郑州市第二高级中学获悉，学校德育案例《构建开放的高中德育工作体系》上榜河南省2021年“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单。

自2010年10月，郑州市第二高级中学一直实行开放办学。在开放办学理念下，学校落实立德树人根本任务，坚持实施素质教育，注重把学生全面而有个性的发展、自主发展作为德育工作的出发点和落脚点，把开展丰富多彩的学生自我教育活动和开发校本课程作为德育工作的主要路径，把搭建多种学生发展活动平台作为德育工作的实施策略，构建了独具特色的“自主——活动——课程——平台”的德育工作体系。

2017年8月教育部印发《中小学德育工作指南》，为学校德育工作注入了一场及时雨，并形成了源源不断的源头活水，郑州市第二高级中学及时进行贯彻落实，为学校构建开放的德育工作体系确立了专业化、规范化的内容和路径，学校的德育工作在《中小学德育工作指南》的引领下进行了完善、丰富和升级，开始走上快速发展和特色发展之路。

近年来，郑州市第二高级中学开放办学背景下的德育工作屡屡获得上级教育部门和社会的高度肯定。学校2017年被评为河南省中小学德育工作先进集体；2018年德育工作案例《基于校本化育人目标的课程育人实践》入选教育部中小学德育工作典型经验名单；2020中国基础教育典型案例发布，案例《郑州二中：班主任岗位成“香饽饽”》上榜；2020年学校荣获首批河南省中小学劳动教育特色学校；《半月谈》2018年18期刊登了本刊记者采写的报道学校的通讯《开放办学，让学生寻找更好的自己》；《人民教育》2021年第6期刊登学校校长王瑞的文章《在开放办学中迈向现代化》。