2010年我们在河南省率先开展信息化与教育教学深度融合的实践。我们构建了信息化背景下创新人才培养模型，让育人过程更加清晰；为了配套信息化教学，我们自己研发了一对一数字化教与学的平台，针对师生的需求量身定做，让反馈更加及时，课堂更加高效；为了学生更加个性化的发展，我们汇聚了多方资源，与苹果、英特尔等知名企业形成战略合作伙伴；我们开创性地进行了学校管理结构的调整，将原有的多个部门按照职能的相似性，进行了整合，形成了教师发展中心、学生发展中心和学教服务中心，让学校中的基础管理工作更加简洁，在此基础上，我们第一个将ISO9001质量管理体系引入到河南的中小学管理中，优化了管理模式，提高了管理效能，保证了教育品质，促进了创新班1.0的健康发展。 

 

创新班1.0的七年，郑州二中的成绩有目共睹。经过七个年头的探索和实践，郑州二中已经成为全国教育信息化创新应用先锋学校。2012年代表河南省参加全国信息化教学展演，2013年在全国信息化教学应用大会上作经验交流，2014年《构建数字化学习环境下的移动自主学堂》成果获得首届国家级基础教育教学成果二等奖；2015年，教育部在官方网站发布的材料中赞誉郑州二中是全国信息化教学应用“课堂用、经常用、普遍用”的典型学校之一，并于当年第二次参加全国信息化教学应用展演活动；2016年，《构建数字化学习环境下的移动自主学堂》项目获得教育部在线教育奖励基金（全通教育）优秀项目；2017年，学校荣获教育部第一批教育信息化试点优秀单位。人民日报、光明日报、新华社、中国教育报、中国网、郑州日报等众多主流媒体密集报道了郑州二中教育信息化和创客教育实践探索情况及取得的成效。
 

创新班1.0的七年，郑州二中的发展快速稳健。
 

在很多高中阶段的学生还对自己的未来一片茫然的时候，郑州二中信息化环境下成长起来的学生已经通过开放性的学习、创新性的学习明确了未来的生涯规划，获得了未来个性发展、终身发展所需的基本素养。而这些素养的获得并不是以牺牲升学换来的，近年来，郑州二中信息化创新班高考一本率100%的数据向人们诠释了什么是素质教育和创新教育，什么是着眼学生终身发展的教育和人民满意的教育.