沉浸在知识海洋中的学生

读书堂里的浏览

教室书角旁的阅读

图书馆内青年教师在交流

学生就餐时的点滴积累

学生在图书馆阅读、浏览

老周书吧管理规定

3月24日午休时间，在郑州市第二高级中学教学楼大厅，三位学生坐在小方桌旁，沉浸在阅读的愉悦中，周围的世界似乎不存在了。

读书，是郑州市第二高级中学一直极力倡导的活动。学校处处有书籍，时时飘书香，读书已经成为学校师生的日常习惯。

畅游知识的海洋——图书馆

郑州市第二高级中学的图书馆周一到周五，每天12：30到18：30对学生开放。开放期间，学生可以查阅资料，阅读经典书籍，还可以浏览杂志、报纸，感受思想的力量，把握时代的脉动。为便于师生的阅读、讨论，学校尽其所能为师生创造良好的读书条件和环境。精力充沛的师生，午饭后和课外活动时间，可以到图书馆在知识的海洋中尽情畅游。

专业理论提升的宝库——读书堂

为方便师生的专业提高和兴趣发展，学校设立了读书堂。这里是原著、专业书籍和期刊的聚集地。对某一领域非常感兴趣的师生经常到读书堂翻阅、查看书籍和杂志。在那里可以找到最原始的专著、最新的专业期刊、最新的理论动态、最权威的解释表述、最精准的概念定义。读书堂是师生个人兴趣提升理论层次的宝库。

阅读的指导者——好书推荐

长期以来，郑州市第二高级中学每周升旗必有的一个环节，就是“好书推荐”。2020年推荐书目35本，本学期已经推荐书目四本。推荐者既有教师，也有学生；推荐书目既有长篇、也有短文；既有古文、也有今篇。内容涉及非常广泛，但均属经典、充满正能量。推荐者要在四到五分钟之内，把推荐书目的精华呈现给广大师生，使听众即使没有时间阅读，也对它有一个大致了解。例如自律力好书《张居正传》，经典好书《古文观止》、《苏轼选集》，世界名著《约翰·克利斯朵夫》，心理疏导书《成为一个不惑、不忧、不惧的人》,励志奋斗书《习近平的七年知青岁月》等等。

学生自己管理的书库——老周书吧

“老周书吧”设于教学楼内，离教室最近，非常便于学生利用碎片时间阅读。存书大部分是按照学生开出的书单或老师推荐的书目配置。它由学生自己管理，随时选取、阅读，还可以自觉登记借阅和归还。图书周转率非常高。

品尝书味的地方—— 厅堂书桌

郑州市第二高级中学的教学楼大厅边角，楼间的小空地，摆放着几张小方桌，几把木座椅。 那里静谧安详、通风透光，是喜欢安静、爱好沉思的学生的最爱。那里可以一边惬意小憩，一边读书思考。学校餐厅，摆放着小卡片，卡片上印制着古诗名句和英语名言，并英汉互译，吃饭时间也可以获得点滴知识。

好书共享的角落——教室书角

几乎每个教室的某个角落，都有一个书架，上面摆放的有图书、杂志、工具书。它们都是有本班学生自觉捐献的个人认为的好书，与同学共享。有时，书的主人会为同学介绍自己的书哪里好，好在哪里，学生们互相带动，去翻阅、咀嚼、品味、评价同学的推荐。

长期的读书习惯使郑州市第二高级中学学生阅读理解、语言表达、个人修养、品德格局、精神意志、知识广度、见解深度都得到了升华。学生参加全国、河南省、郑州市历届作文比赛、演讲比赛，都取得了骄人的成绩。郑州市第二高级中学，那是一个读书的地方。