近日，《郑州市教育局关于公布第四届校本课程建设奖评比结果的通知》文件下发，郑州二中祝浩然老师的《健康?博爱?有为的研学之旅》、王培老师的《那些花儿——花卉培养与实验》分别获得2017年郑州市优秀校本课程一等奖，王振南老师的《走进国际金融世家》荣获二等奖。这只是郑州二中在2017年在校本课程开发、建设方面取得的一小部分成绩。

 

　　多年执著终于“守得云开见月明”，金牌校本课程威力齐发

 

　　自2011年秋季开始至今，除考试期间，每个周五下午第三节，校本课程上课时间雷打不动。凡能够使用的基础设施----教室、实验室、未来教室、报告厅、演播厅、会议室、图书馆、阅览室、书吧，以及实验设备、电教设备、全部向师生开放。老师们经过几轮校本课程的磨砺，已经形成了较为固定的授课课程，这些课程有的与他们所教的国家课程有关，有的全无关系，但因为全都是兴趣所在，这些课程在老师的日复一日的完善下，逐步成熟、臻于完善。

 

　　武绍玮老师的微电影课程，在走过三年微电影节的历程后，2017年终于“小宇宙爆发”。在中央电化教育馆主办的第十四届全国中小学校园影视作品评选活动中，郑州二中报送的五部作品从3000多部作品中脱颖而出，全部获奖：《抓住光》获得微电影全国一等奖，《破碎故事之心》《Amazing Day》获得微电影全国二等奖；《舌尖上的二中》获得校园专题全国二等奖；《政通路97号》获得校园综艺全国二等奖。刚刚结束的美国波士顿国际青少年科学发现影像大赛中，国际部高一王弘帆同学获得科学微电影优秀作品一等奖，同时取得微电影优秀剪辑专项奖并获得5000元奖金。王建伟、陈月阳、靳大林、吴鹏起、夏坤峰等老师的创客课程更是佳绩不断，在刚刚结束的郑州市创客教育文化艺术节成果展上，高一年级屈颖、 苏晓娜、赵平原三位同学在成果展现场分享他们的创新项目“防近视多功能眼镜”创意，并获 “创之说”最佳才艺奖。

 

　　在近七年的校本课程开发和建设过程中，郑州二中还形成了许多金牌课程，他们的课程节节人员爆满，在学生中产生了广泛的影响力。例如陈胜老师的《唐风烈烈》隋唐系列课程、饶克老师的《毛泽东VS蒋介石》、陈月阳老师的《服装设计》、孙志刚老师的《第三只眼看世界》辩证思考课程、胡杨老师的《英语音乐探索》、王珂老师的《艺术设计》等枚不胜举。有的课程已经形成体系，被编辑成书，出版发行，还有课程在网络获得极高的点击和关注。

 

　　开发建设将走向深入，校本课程将成为学校落实“健康、博爱、有为”培养目标的重要载体

 

　　日前，《郑州二中校本课程开发总体框架（草案）》出炉。在这份材料重，郑州二中整体架构了未来校本课程的结构。在今后的教育教学中，郑州二中将开发、开设以培养“健康”素养为主题的“奠基健康人生”系列课程，以培养“博爱”素养为主题的“升华博爱课程”，以培养“有为”素养为主题的“进取有为人生”课程。依据这些课程的课程目标，郑州二中将规划学校、学科、教师三级课程体系，也将周密部署课程的实施。

 

　　大教育观视域下，教育是一个多样的、开放的、综合的大系统。尤其是在信息化高度发展，知识大爆炸的当下，国家课程的实施应该只是学校教育的一部分，校本课程的实施也应该从可有可无的“甜点”成为不可或缺的“主餐”，这样才能提供给学生更丰富的体验，更丰富的养料，为他们的全面发展、终身发展奠定雄厚的基础。