郑州二中高一创新3班 李扬

　　初二的时候，爸爸就给我买过双语版的《富兰克林自传》，但单看书名我以为又是那种内容枯燥无聊没有新意，介绍自己生平事迹的小说。虽然爸爸推荐我去阅读，但我终究还是没有放在心上，只是寥寥掠过，走马观花而已。最近两周，在班主任的带领下重读了《富兰克林自传》，收获颇多。如今这样算是亡羊补牢，只希望为时不晚。

　　在重读此书之前，我特意上网搜索了一下“如何读书”，搜索结果各种各样，但选择愈多，迷茫越大，思路反而更乱了。经过思索再三，我选出了一种比较喜欢的读书方法。即韩愈的读书方法。现摘录一段，如下:

　　先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么。再记下其中的要点是什么，还要写出自己的看法，写出自己的意见，即老师说的给这本书做笔记。除此之外，还摘出其中精彩的话，说出自己的看法与从中的体验感悟。早在初二我就曾用这种方法阅读过一些书籍，阅读效果也是相当显著的，可以说过目不忘，只是略废时间。这或许也是我选择他的主要原因吧。

　　依照这种读书方法，我也对富兰克林的生平事迹有了更进一步的了解，其中的精彩语句简直让人爱不释手。现在想起来，才明白为什么人人常说：“读好书应该反复读，读出趣味来，读出自己的感悟与看法。”

　　《富兰克林自传》这本书共有四篇。第一篇主要写富兰克林年少时如何自学成才以及个人事业的发展;第二篇讲述了富兰克林本人对读书的乐趣、道德圆满计划的实施、日常生活的时间分配计划表;第三篇写富兰克林苦学多种外语、如何热心开展公益事业及对自然科学的贡献;最后一篇因他未写完就撒手人寰，只是介绍了他本人的第一次外交使命。

　　富兰克林，1706年出生于北美洲的波士顿。他出身非常平凡，父亲是一个从事蜡和肥皂制作的小商人，家中17个孩子排行15。对于富兰克林的童年来说，他甚至没有一个物质条件良好的成长环境。但其对于书记于文字方面的天赋很早就显现了出来。富兰克林小时候特别喜欢读书，手中所得到的一点钱全都花在了买书上，有时一本书是在晚上借的，而必须在次日一早送还的，他经常振作精神读到深夜。他从十二岁到十六岁的全部生活就是工作和阅读，学习。在印刷铺当学徒的空闲时间里刻苦学习，阅读了大量的书籍。也正是他的付出为他在政治，文学，科学，历史等方面打下了坚实的基础。对知识的如饥似渴、对周围世界强烈的认识愿望、对现实的感悟都促使他成为一个真正的阅读者，而且深深影响他以后的思想和道路。想想自己，虽然十分喜爱看书，但总觉得高中生活过于紧张而没有闲暇去阅读自己喜欢的书籍，转向了有些死板和枯燥、令人生厌的教科书。因为长时间的不去阅读和感悟，现在的自己竟然觉得写作是一件沉重的事情，但对于初中时候的我来说，写作是一种放松自我的渠道，是我感情流露的方式。要想逆转这样的局面唯有读书是最快捷的方式。时间想海绵里的水，你去挤它他便有。高中生活固然紧张，但我相信只要自己内心是真的愿意，那么总会有时间去阅读我心爱的书籍。我相信还为时不晚。

　　富兰克林青年时期，先是跟着他的哥哥在印刷厂里当学徒。后来于1762年她自营印刷工厂，从此事业编蒸蒸日上，他的勤劳高出他同行中的任何一个人，他印刷并发行了影响巨大的《宾夕法尼亚》。他发明了避雷针，两用眼镜，新式火炉，新式路灯等他率先提出了北美殖民地“不联合就死亡”的口号，起草了《独立宣言》，出版了闻名于世并改变了无数人命运的《富兰克林自传》……当人们已经就寝时，他在工作;当邻居们起床时，他也正在工作。这样的勤劳赢得了他人的信任与尊重，同时也有了口碑，也就有了影响力，这也为他的事业添加了一份助推剂。在青年时期养成的良好习惯，极大地影响甚至说决定了他以后的生活道路。如此说来，在青年时期，我们应该选定最佳生活之道，并依据其养成良好的习惯，习惯会使我们生活得更有意义。在做事业的同时，他也犯过很多过错，然而他积极思考，从中吸取教训。他制定了一个道德圆满计划，希望无论何时都能过着没有错误行为的生活。悖理的习惯必须废除，良好的习惯必须保留和确立，这样才能把握牢固了、始终如一的正直举动。以下就是他的道德圆满计划，也就是 富兰克林的十三条道德准则。它值得每一个人效仿和借鉴。

　　1、节制。食不过饱;饮不过量。

　　2、沉默。除非于人于己有利之言不谈;避免琐屑的谈话。

　　3、秩序。你的一切东西该有它们自己的位置;你的工作何时干、何时完，该有它们的时间。

　　4、决断。决定做你该做的事;做好你决定的事。

　　5、俭朴。除非于人于己有益者不去花费，否则即为浪费。

　　6、勤劳。勿浪费时间;时间要常常用之于有用的事;弃掉一切不需要的举动。

　　7、诚恳。勿为有害之欺诈;勿思邪恶，唯念正义;如有言，言必诚。

　　8、正直。不要施行有害行为，也不要忽略你所应给的利益来损害任何人。

　　9、中庸。勿趋极端，制止因受到应得的损害而发怒。

　　10、清洁。身体、衣服与习惯，不许不洁。

　　11、宁静。勿为琐事或普通和不可避免的事件而自扰。

　　12、贞洁。

　　13、谦虚。效仿耶稣和苏格拉底。

　　富兰克林一生中每天临睡前，总要对着自己的道德准则逐条检查自己的言行与思想。他对自己是严格的，而这些令人受益终生的条约对于我们正在经历着高中巨大学习压力的学生来说，这些道德习惯最好不要同时实行，以免分散学习上的注意力，而是应该每次只抓住一条去实行。当掌握一条，然后再进行下一条。在我看来，青年时期就做出如此优秀的计划来当终身的信条，着实不易，若要整个人生都遵守，就更加难上加难了。我们应该学习并效仿他的这种十三条道德准则，以达到生活有意义，生命有意义的目标，而不是朝三暮四，变化不止。有一点，必须提到，他自学并精通了多种外语，比如，法语、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且可以流利用外文谈话，阅读外文书。我们在佩服他的同时，也应该反思自我，反问自己，你在干什么，你又做了些什么呢。

　　此外，富兰克林还是一个非常愿意与人交往的人，他对周围的一切都有浓厚的兴趣，竭力想理解和认识一切。他喜欢与聪明、有学识的人会见，同有趣的人交谈，这是他毕生最愉快和有益的消磨时间的事情。当然，古今伟大人物无不缺少社会公德心的，他认为城里的巡夜制度缺乏规矩，就在报纸上写了一篇文章，提出要改变这些不合理制度的现象;他还组织了“联合救火会”，为居民提供了有效的防火方法等……不得不说，他是一个热爱生活，观察生活,发现生活的人，看到生活中不合理的、需要改进的，就想办法，并且付诸于实践。

　　读完此书，我们应该汲取书中的营养，用于自身的需要，伴随自己以后岁月的成长。我相信，以后的道路，因为有了富兰克林的指导会变得更加清晰明了;以后要面对的困难，因为有了富兰克林的事迹而不再让我们畏缩不前;以后的心灵，因为有了富兰克林的缩影会变得更加的美丽。