评教评学现场



老师讲解评教评学活动注意事项



认真填写评价意见



解答问题



收回的部分调查表

 

       11月20日下午，课外活动时间，郑州二中高中部高一高二部分学生，在国际报告厅二楼对自己所有的任课老师的教育教学工作进行全面评价。参与评价的320多名学生是从全校各班花名册随机抽取产生的。
评教分两个部分。第一部分是能客观反映教学情况的选择性评价，评价内容涉及依法执教、师德表现、教改水平、教学效率、课堂讲课、教法实效、学法指导、课堂管理、课余辅导、作业批改等方面。评价等级设定三个层次。第二部分是主观性评价。为弥补格式评价项目的不足，郑州二中还设计了让学生自由发表个性见解的文字表述评价表，供学生自由使用。
评价开始前，郑州二中教师发展中心老师讲解本次评价活动的意义、方法和注意事项，要求所有参与人员客观、公平、公正的对教师的工作作出评价。评价过程中，郑州二中学生认真阅读评价项目的内容，对比任课教师的实际表现，打出自己心目中的评价等级。整个评价过程安静、有序，体现了学生的良好的素养。
       据了解，在郑州二中，学生对教师的评价已经趋向常态。每个学期都集中收集学生意见和建议，学校管理层要了解相关统计数据，并客观地把学生意见转达给每个任课教师。平时的评价意见可以通过教师发展中心、班委、学生会、校长信箱等途径转达到相关教师。
       郑州二中通过常态化的评价活动，促进学校教学改革、教师专业发展和提高课堂教学质量。同时，强化学生的主体地位，建立平等、真诚、和谐的师生关系，培养学生“健康、博爱、有为”品质，实现提高学生核心素养的育人目标。