郑州市第二高级中学数学组进行说题、命题展示

　　3月16日下午，伴随着淋淋沥沥的小雨，郑州市第二高级中学高一数学组的老师们围绕“说题、命题能力展示”进行了教研，旨在通过周测滚动式练习帮助同学们梳理所学知识，巩固提升。

　　本周的“说题、命题能力展示”由高一数学组备课组长李利敏老师展示。李利敏老师先就“说题”这一概念进行解析，她表示可以按“说背景、说题目、说解法、说思想、说反思、说小结”或者“说题意、说解法、说变式、推广、拓展，说背景来源”的流程进行说题展示。

　　在说题、命题展示中，李利敏老师说明了本次命题背景，旨在摸清学生基础知识掌握情况，并鼓励学生的学习积极性，不宜太难，命题以注重基础概念的考察为主，对平时所学所练题目稍加变式，培养学生类比已学知识，完成新知识的学习和创新。考察内容包括向量的概念及其运算和复数，通过设置题目让同学们感受向量是代数与几何的载体，运用向量工具进行探索，过程简洁清晰。在设置问题里，李利敏老师也关注了学生学习的持续性，设置一题多解，可以从向量角度，也可以从之前学习的函数角度解决问题，与之前的知识进行联系。李利敏老师还就本张试卷的区分度进行分析，让大家从数据的角度看到卷子的命题质量。在展示结束后，刘炳勋老师分享了自己的理解，启发老师们在命题时注重测验的一致性和代表性。

　　教研活动最后，李利敏老师安排了日常教学事务，鼓励青年教师期中考试后积极参与学科交流分享会，以“新教材使用下的大单元教学”为主题，以PPT的形式进行经验交流分享。在接下来的学期工作中，郑州市第二高级中学高一数学组将继续坚持“说题、命题能力展示”，提高自己的说题、命题能力，并进一步探讨如何有效命题，通过学科落实学生的“四基”“四能”培养，注重其数学核心素养的发展，达到学科育人的目的。