疫情期间，郑州市第二高级中学物理组的老师们根据学校和年级的统筹规划及时调整课程内容，以备课组为单位有条不紊地组织安排线上课程的教学工作。

为保证物理课程的教学进度和内容保持一致，高二物理备课组以“课件统一、备课统一、进度统一、作业统一”四个统一为标准，通过视频会议、微信等多种方式进行集体备课，把固定时间的线上教研和随时化、碎片化的私人订制式的交流沟通相结合，共享资源和课堂经验，讨论设计个性的班级课件、试题。

　　【共同教研】

物理学是一门以实验为基础的学科，学生居家学习期间该如何发挥物理学科的特色教学呢？如何利用物理实验调动学生的学习动力呢？面对这些疑问和思考，在备课组长张建伟老师的引领下，组内老师们各抒己见，共商教学策略，发挥集体的智慧。备课时，老师们利用生活用品演示物理实验，录制成视频，作为教学素材，增加课堂的趣味性；课后，给学生布置一些动手做一做的作业，通过实际操作的方式加深学生对物理知识的理解。

【侯建芳老师演示实验、马宣宣老师鼓励学生做实验】

除了利用物理实验提升学生学习的积极性之外，物理备课组全体老师还通过多种方式和途径调动学生课堂的参与度和专注度。课堂上，通过签到、连麦问答、课后数据反馈等方式督促学生主动思考和学习；课后，科学合理地布置作业，线上全批全改，作业完成情况直接反馈家长，随时在线给学生一对一答疑。对于物理备课组全体老师来说，认真负责，从来不是一句口号，而是实实在在的行动！

　【教师上课、答疑】

雪花纷纷落下，疫情终将散去，本学期的教学工作完满落下帷幕。星光不问赶路人，岁月不负有心人，郑州市第二高级中学全体师生在前行的道路上不论遇到何种状况，都将全力以赴应对。

图/文：郑州2中 马宣宣