面对突如其来的疫情，郑州市中小学的教学活动也从线下转到线上。或许世界上最遥远的距离莫过于老师在屏幕这头，学生却在屏幕那头。当三寸讲台压缩成一方屏幕，怎么进行课堂教学，怎么保证教学质量呢？郑州市第二高级中学生物组老师们给出了自己的答案。

生物组教研组长张静娟老师提出：线上教学，也应该坚持以学生为中心的理念，努力消除冰冷屏幕隔离的感受，提升课堂效率，强化课堂质量，做好以备课组为单位的教研活动。在三位备课组长张静娟老师、党茹老师、陈楠老师的带头下，组内老师结合教学内容、年级特点和各班学情，利用微信群、钉钉群等，针对教材内容和教学方法、实施策略等问题进入广泛交流和研讨。认真撰写教案，制作教学课件，互通有无，取长补短，彼此照亮，共同成长，努力为学生呈现高质量、高效率的课堂。

居家线上上课，又临近期末，学生难免会产生懈怠，但是每个学子依然肩负着学习的任务。为了提高学生线上课堂的积极性，老师们在授课过程中结合课型选择合适的课堂呈现方式，讲授新课采取线上课堂，讲解习题用在线直播。高一的老师带的班级多学生多，为了方便收集学生信息，高一老师会提前收集学生的问题，有针对性地进行教学。线上课堂依然坚持以学生为中心，课堂上注重知识产生的过程，注重恰当的停顿，给学生留有思考的时间，时刻关注学生的听课状态，与学生进行必要的互动，打造开放活泼、参与性高的“云课堂”。最后做好课堂统计，及时跟踪了解每一位未及时听课的学生情况。

  为促使学生在线上学习过程中养成良好的作业完成习惯，提高学习效率，老师们各显神通，力图通过线上的作业设计和批改，有效提高线上教学质量。王培老师利用在线编辑表格，让学生合作分析一道试题。老师及时的批阅和鼓励性的话语，为同学们指引了方向，也点燃了同学们高涨的学习热情。学生们在学习过程中遇到的问题通过“私信”向老师请教，老师们有信息必回，有问必答，第一时间帮助学生解除疑难。一条条暖心的语音，一句句精炼的解答，体现了老师们的严谨细致及对学生的关爱，拉近了师生之间的距离，彰显了老师们的爱岗敬业和执着奉献。

线上晚自习学习，远比线下要枯燥乏味，也更加考验同学们的自律能力。为了保障学生在晚自习期间的学习效果，养成良好的学习习惯。老师们采用钉钉会议的形式，和学生约定在规定的时间内上晚自习，督促学生完成作业，并鼓励学生有疑问时，可以随时与老师单独沟通。为了更好地掌握学生们线上学习的情况，制定下一阶段的教学计划，高二年级组织了线上小测试。学生们认真做题的样子就是对这段时间的学习最好的回报。

疫情面前不低头，风雪面前不停步。疫情当下，作为人民教师，教好学生，做好本职工作就是对抗疫的最大贡献。老师们要与时俱进，积极投入到学习、实践和思考的过程中去。只有学习，才能促发展；只有实践，才能出真知；只有思考，才能去引领。疫情阻挡了我们外出的脚步，却不能阻挡我们成长的步伐，在别样的日子里，我们和我们的学生开启别样的成长！让我们一起为中国加油！为郑州加油！为自己加油！

图/文：郑州2中 郭柯柯